1 、布置任务：和家长一起收集生活中见到的包装袋标识 ，与老师
、小朋友交流分享
，初步了解标志的意义和作用
。

　2、多媒体课件

　3 、教学挂图

　4、每位幼儿带一袋小食品

　5
、大挂历纸、牛皮纸 、透明胶
、打孔机、塑料绳 、彩笔等。

　 活动过程

　 1
、 播放课件，引导幼儿了解各种各样的塑料袋 ，引发幼儿参与活动兴趣 。

　（1）师：“你刚才看到了什么 ”（各种各样的包装袋）

　（2）师：“他们是装什么的？有什么图案？在哪里见过？
”（让幼儿自由发表意见）

　 2、请幼儿介绍自己带来的食品
，认识包装袋上的标志
。

　（1）师：“今天，小朋友带来了很多小食品 ，现在请你和身边的小朋友讲一讲：你带来的是什么食品？在哪里买的？食品包装袋上有什么图案？为什么选择这个食品？

　（2）请幼儿看挂图，教师小结：食品包装袋上有质量安全认证
，绿色食品标志 、环保标志
、可回收标志、生产日期 、保质期等标志，在购买食品的时候 ，要选择有以上标志的食品。

　（3）请幼儿看一看自己的小食品包装袋上有没有以上标志
，有没有超出保质期

　（4）请幼儿和同伴一起品尝有以上标志没有超出保质期的食品

　 3
、组织幼儿讨论：白色污染的危害 。

　（1）师：“小朋友，我们生活中的这些包装袋 ，给我们带来了方便
，但有些包装袋也给我们的环境带来了白色污染，请你说一说 ，什么包装袋给我们带来了白色污染？白色污染是白色的吗？他们是怎么破坏我们环境的？